Partager

une EPS

de qualité

Compte-rendu de la Journée Jean Zoro 2018 — Diaporamas & vidéos Imprimer Envoyer
Écrit par SAPIN Stéphane   
JZORO-blanc-2463x1417
La Journée Jean Zoro 20181 (JJZ 2018), qui s'est tenue samedi 24 novembre 2018 à l'Université Paris 13 – Campus de Bobigny (93), a porté sur le thème : « Enseigner l'EPS dans les banlieues... et ailleurs. Quelles difficultés ? Quels leviers pour les dépasser ? »2
 
Si tous les enseignants se voient confrontés à un travail complexe – impossible ?! –, en milieux dits « difficiles », mais également en contextes plus « ordinaires »3, les difficultés peuvent être vécues dans leur quotidien comme inconfortables, pénibles voire insupportables, mais aussi comme une caractéristique du métier, une ressource, un défi4. Dès lors, que faire ?
 
Résolument engagée en faveur d'une formation tout au long de la vie, l'AE-EPS Paris Île-de-France souhaite continuer à s'inscrire dans ce postulat, formulé par Philippe Meirieu5 : « Les difficultés sont des opportunités pour progresser. »6 Or, « trop souvent, les enseignants pensent que les difficultés sont des réalités honteuses qu'il leur faut cacher. [...] Si nous étions davantage capables d'échanger sur nos problèmes concrets, nous progresserions dans notre relation aux enfants en étant moins angoissés, moins tendus, moins stressés..., ce qui ne pourrait que profiter aux enfants et à nos classes. »7
 
C'est dans cette perspective que la JJZ 2018 a cherché à stimuler les réflexions et les débats sur les difficultés dans le travail enseignant. Pour ce faire, nous avons demandé à chaque intervenant de proposer des pistes visant à accroître le pouvoir d'agir des professeurs d'EPS, dans la réalité de leurs classes, l'ordinaire de leur établissement, sur la base de difficultés que nous avons retenues comme particulièrement saillantes.
 
Nous remercions très amicalement l'ensemble des acteur·trices de cette JJZ 2018 : les 19 intervenant·es, les 420 participant·es et les 15 militant·es de l'AE-EPS Paris-ÎdF qui ont assuré un accueil chaleureux tout au long de la journée.
 
Vous pouvez à présent télécharger les diaporamas-supports et visionner les vidéos8 de l'intégralité des communications :
  • LA DIVERSITÉ DES ÉLÈVES
    • L'élève en difficulté en EPS : des propositions viables pour des apprentissages signifiants  —  Perrine Grandclément :     diaporama  ;  vidéo 1  &  vidéo 2
    • Difficultés professionnelles en mixité : quelles propositions vers l'égalité filles-garçons ?  —  Cathy Patinet :     diaporama    ;  vidéo 1  &  vidéo 2
    • L'inclusion en EPS : des besoins invisibles à la prise en charge explicite  —  Sébastien Lacroix & Teddy Mayeko :     diaporama    ;  vidéo 1  &  vidéo 2
  • LA GESTION DE CLASSE ET LA RELATION PÉDAGOGIQUE
    • Corps et voix : des outils au service de la relation pédagogique, du climat de classe et des apprentissages  —  Magali Boizumault & Isabelle Jourdan :     diaporama    ;  vidéo 1  &  vidéo 2
    • La relation pédagogique professeur / élèves en EPS : rapport d'autorité ou affectif en milieu difficile ?  —  Simon Avogadro & Guillaume Dietsch :     diaporama    ;  vidéo 1  &  vidéo 2
 
Intervenants JJZ 1
Intervenants JJZ 2
 
1. Cette 7ème édition de nos Journées Jean Zoro a été particulière pour nous, Jean nous ayant quittés en avril 2018, dans sa 97ème année.
2. À travers ce titre, vous aurez peut-être reconnu une référence au livre important de Bernard Charlot, Élisabeth Bautier et Jean-Yves Rochex, École et savoir dans les banlieues... et ailleurs, publié en 1992 aux éditions Armand Colin (Paris), dans la collection Enseigner
3. Comme le rappellent Carole Sève, Philippe Mathé et Olivier Vors dans un ouvrage paru en mars 2018, alors que tous les établissements présentent leur lot de difficultés, ceux « implantés en contexte difficile peuvent être considérés comme un miroir grossissant de certaines problématiques rencontrées dans toute structure scolaire. » Pour autant, ajoutent-ils par ailleurs, « des modalités d'interactions reconnues comme efficaces dans des contextes dits ordinaires peuvent s'avérer inopérantes dans ces contextes difficiles, qui imposent d'inventer et d'expérimenter de nouveaux schémas d'action et de pensée. » Sève, C., Mathé, Ph. & Vors, O. (2018). « Les contextes difficiles : une réalité plurielle », in Sève, C., Mathé, Ph. & Vors, O. (coord.), Les contextes difficiles, Paris, Éditions EP&S, collection Pour l'action, pp. 11-24.
4. Nunez Moscoso, J. & Murillo, A. (2017). « La difficulté dans le travail enseignant : un thème de recherche aux objets pluriels », Penser l'action, Laboratoire CIVIIC.
5. Philippe Meirieu est Professeur émérite en Sciences de l'éducation à l'Université Lumière-Lyon 2. Il nous a fait l'honneur d'être le « Grand témoin » de la Journée Jean Zoro 2018. Son dernier livre : La riposte. Écoles alternatives, neurosciences et bonnes vieilles méthodes : pour en finir avec les miroirs aux alouettes, Paris, Éditions Autrement, 2018.
6. Meirieu, Ph. (2017). « Conseils aux enseignants d'aujourd'hui », magazine Prof, n°36 (déc.). Article paru en ligne uniquement.
7. Meirieu, Ph. (2017). Ibidem.
8Cette playlist regroupe l'ensemble des interventions. Pour modifier la qualité des vidéos, cliquez sur l'icône représentant une roue dentée dans l'angle du lecteur vidéo, puis sélectionnez la qualité de votre choix.
 
<< Début < Précédent 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Suivant > Fin >>

Page 1 sur 84
Move
Afficher 0 | 5 | 10 | 15 Articles

Régionales

Derniers articles

Compte rendu atelier processus de création au lycée (Lyon)

Compte rendu atelier processus de création au lycée Lycée François Mauriac Andrézieux   Ce lundi 1er juillet 18 collègues sont venus participer à l'atelier de pratique sur le processus...

Compte-rendu de la Journée Jean Zoro 2018 — Diaporamas & vidéos (Paris - Ile de France - Journées "Jean Zoro")

Compte-rendu de la Journée Jean Zoro 2018 — Diaporamas & vidéos

La Journée Jean Zoro 20181 (JJZ 2018), qui s'est tenue samedi 24 novembre 2018 à l'Université Paris 13 – Campus de Bobigny (93), a porté sur...

AG Grenoble le 8 juillet 2019 (Grenoble)

Chaque adhérent est cordialement convié à participer à l'Assemblée Générale de l'AEEPS-Grenoble qui se tiendra le lundi 8 juillet, à partir de 16h00, chez Valérie Bonnaimé, 345 chemin de...

7 Juin soirée conférence gesticulée concert (Grenoble)

A Seyssinnet, ce vendredi 7 juin, venez assister à notre belle soirée de fin d'année :   19h = conférence gesticulée : Anthony Pouliquen "Une autre histoire des classes sociales" 21h30...

Enquete d'auto evaluation en EPS (Grenoble)

Bonjour,   l'AEEPS de Grenoble vous invite, vous incite à participer à la recherche menée par laboratoire SENS de Grenoble, en partenariat avec des labos de Lyon, Suisse, Belgique. "L’objectif...

Venez fêter la fin de l'année scolaire au HPark (Clermont-Ferrand)

Le processus de création au lycée AE-EPS Lyon (Lyon)

Compte-rendu : Atelier de pratique savate - boxe française – Olivier Larivière (Paris - Ile de France - Ateliers de pratiques)

AEEPS GRENOBLE Kayak (Grenoble)

Une séance de Santénergie au HPark (Clermont-Ferrand)

Compte rendu atelier de pratique Course d'Orientation (Nantes)

Animation de fin d'année 2018-2019 (Clermont-Ferrand)

M. Mottet : une approche de la CO en milieu scolaire (Bretagne)

Compte rendu atelier de pratique Arts du cirque (Nantes)

powerpoint V. Rusquet (Bretagne)

ROKMININEWS ERROR: File not found: file/generate/thumb?fileId=4058
Move
Afficher 0 | 5 | 10 | 15 Articles

Actualités

Derniers articles

L'association 'Passeurs de danse' vous donne rendez-vous à la rentrée

L'association 'Passeurs de danse' vous donne rendez-vous à la rentrée

L'association « Passeurs de Danse » organise une action en région parisienne ayant pour thème : « L'exploration des contrastes », les samedi 14 et dimanche 15 septembre 2019 à la Commanderie...

Nous avons besoin de votre regard dans une APSA de votre choix

L'AEEPS vous encourage à répondre à cette enquête présentée dans le message de notre collègue Magali Boisumault     Merci ! "Chers collègues, Nous sommes une équipe d'enseignants,...

Offres d'emploi vacataire - Montpellier Sup Agro

L'Ecole Sup Agro est à la recherche de Professeur-e-s EPS susceptibles d'être intéressé-e-s pour l'enseignement du Foot Ball Masculin ou Fitness Pour consulter les offres d'emploi

Participer à une enquête sur l'évaluation en EPS

L'AEEPS vous encourage vivement à répondre à cette demande dont l'objectif est de construire un outil d'évaluation en EPS". "Je suis Meddeb Meriam, doctorante en Science de l’Education à l’Université...

Vient de paraître "Lettre du comité d'histoire n° 27"

A découvrir  

Vient de paraître "Lettre du comité d'histoire n° 26"

Concours 2019 destiné aux étudiants engagés dans un cursus santé, STAPS

Activités nautiques à Bénodet

Pour mieux connaître le contexte de notre métier et son évolution ...

Mise au point sur les programmes d’EPS du lycée

Toujours lu dans la presse : "Libérer les après-midis pour le sport, ce n’est qu’un début..."

Vient de paraître "Lettre du comité d'histoire n° 25"

Lu dans la presse : «Les après-midi des élèves pourraient être libérés pour la pratique sportive»

Vient de paraître 'Sport et santé. Mythe ou réalité ?"

Appel à communication à la 3ème Biennale de l'AEEPS

Partenaires

equipe-eps

cme