Nouveaux programmes d'EPS: formation des élèves et changement des pratiques d'enseignement Imprimer
Écrit par Mathieu Chantalle   
  • Les conceptions de la technique et de l'apprentissage comme obstacle au changement dans les pratiques d'intervention des enseignants d'EPS - N. Gal, UFR STAPS Clermont-Ferrand, Laboratoire d'anthropologie des pratiques corporelles

  • Formes de pratiques scolaires du handball - M. Aubert, L TH. Dumorey, Châlon/Saône

  • Remise en forme de la boxe en milieu scolaire - A. Rhéty, Lycée R. Cassin, Macon

  • Comment aider les élèves à transformer leurs conduites en tennis de table ? - C. Sève, Fédération de Tennis de Table

Revue Hyper-EPS, 1998, 201, 6-22


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