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Plaisir en EPS - Actualités
Pédagogie de la mobilisation, 2 nouvelles pistes en vidéo (pistes 3 et 5) Imprimer Envoyer
  
Que faire face à des élèves ou des enfants qui agissent sans plaisir, qui se sentent obligés et contraints de pratiquer, bref qui ne se mobilisent pas ou peu dans les activités proposées et qui, au final, ne progressent pas ?
 
 
Chacune des 8 pistes suivantes fait l’objet d’une vidéo

Elles n’ont pas d’ordre hiérarchique et peuvent être utilisées en fonction des besoins

- Piste 1 : Tisser des relations humaines bienveillantes et émancipatrices (Philippe GAGNAIRE) ;

- Piste 2 : Favoriser une réussite quasi immédiate pour entretenir en permanence un espoir de réussite (Denis BARBIER) ;

- Piste 3 : Ajuster l’enjeu du jeu à ses élèves (Brigitte RUIZ);

- Piste 4 :  Aborder l’activité en prenant en compte les préoccupations des élèves (Gilles BUI-XUAN) ;

- Piste 5 : Valoriser aussi bien l’autodétermination que l’interdépendance positive (Karen CROIZIER) ;

- Piste 6 : Faire vivre des expériences marquantes (venir) ;

- Piste 7 : Proposer des contenus en phase avec le niveau d'adaptation de l'élève (Lucie MOUGENOT) ;

- Piste 8 :  Permettre à  l’élève de repérer et de capitaliser ses progrès (à venir).

 
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