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Bistrots pédagoqiques
BISTROT PÉDA N°2 - Présentation d'un EPI : De l'art à la danse Imprimer Envoyer
Écrit par LAVIE FRANCOIS   

JEUDI 8 FÉVRIER 2018 de 18h30 à 21h00

Lieu : La Maison grenouille, 1 Place de la Mairie, 63800 Pérignat-sur-Allier

3 collègues du collège de Billom, un professeur d'arts plastiques, de musique et d'EPS nous présenterons le travail effectué dans le cadre d'un EPI (Enseignement Pratique Interdisciplinaire). Ces enseignements permettent aux élèves de comprendre le sens de leurs apprentissages en les croisant, en les contextualisant et en les utilisant pour réaliser des projets collectifs concrets.   

Après l'intervention nous pourrons nous restaurer en partageant une planche de charcuterie ou de fromage à 11 euros. Un verre sera offert par l'AE-EPS.

Inscription obligatoire ci dessous

2017 Bistrot péda art danse

 
BISTROT PEDA n°1 : "Les usages de la vidéo en cours d’EPS" Imprimer Envoyer
Écrit par LAVIE FRANCOIS   

JEUDI 16 NOVEMBRE 2017 DE 18H30 à 20H00

Quelle est la véritable utilité de la vidéo en EPS ? Quelles sont les pratiques les plus courantes ? Comment les enseignants peuvent se saisir de cet outil pour favoriser l’apprentissage des élèves ? Quelles sont les techniques, logiciels et fonctionnalité les plus efficaces ?

Afin de nous aider dans l'organisation, merci de vous inscrire à cette action en cliquant sur le bouton ci dessous. Entrée libre 

2017 Club EPS Vidéo 640x480

Intervenant : Lionel ROCHE. Professeur à l’UFRSTAPS de Clermont-Ferrand a fait sa thèse sur les usages de la vidéo dans la professionnalisation des professeurs d’EPS.

Lieu : UFRSTAPS => Entrée par la porte arrière du bâtiment 

 
Bistrot péda : scénarios TICE en Basket et Acrosport Imprimer Envoyer
Écrit par LAVIE FRANCOIS   

C'est devant une vingtaine de personnes que Fabrice Duriez (photo de gauche) et Sébastien Gnago (photo de droite) ont expliqué comment utiliser intégrer des TICE en EPS.

Communication F. Duriez                         Communication S. Gnago

Pendant 1 heure, chacun a exposé son propre scénario pédagogique à travers l'utilisation de plusieurs outils informatiques lors d'un même cycle de pratique : l'acrosport puis le basket-ball.

Les deux intervenants ont pointé les avantages et bénéfices à tirer pour rendre plus efficace et attractif l'acte d'enseignement à la fois pour le professeur et les élèves. Ils ont su également nous faire partager un regard distancié et critique de l'utilisation de ses outils qui nécessitent un temps de construction et d'appropriation par les élèves. 

Pour voir ou revoir les points importants de leur intervention vous pouvez télécharger diaporama de Fabrice et celui de Sébastien sur le basket-ball.

La soirée s'est terminée dans la convivialité autour d'un verre... bistrot péda oblige