Ateliers de pratiques
23 et 25 février : Atelier de pratique arts du cirque – Matthieu Ruffin Imprimer Envoyer
  


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Cher.ère.s collègues et futur.e.s collègues,

Nous avons le plaisir de vous proposer jeudi 23 et samedi 25 février un Atelier de pratique sur les arts du cirque : « "L’instant Waouh !" : l’Extraordinaire comme fil conducteur de l’apprentissage des élèves ». Il sera animé par Matthieu Ruffin1 pour qui « les arts du cirque se permettent tout, prennent tout, jouent avec tout, osent tout ! L’enseignant et les élèves ont donc le choix de tous les possibles, mais aussi le risque de se perdre au sein de cette univers si perméable. "L’instant Waouh !", c’est ce moment qui suspend le temps chez le spectateur, qui laisse une petite trace tenace que l’on ne sait pas toujours expliquer. Et si la volonté de créer les conditions de l’émergence de cet "instant Waouh !" organisait la pratique scolaire du cirque ?! »

Cette rencontre se déroulera en deux temps :

  • jeudi 23 février (19h00 - 21h30), partie théorique au lycée Henry IV (Paris 5ème) ;
  • samedi 25 février (8h30 - 16h30), partie pratique à l'UFR STAPS de Créteil, Centre Duvauchelle. Bon à savoir : nous vous proposons pour 5€ un repas complet sous la forme d'un buffet.

Attention : les inscriptions à cet Atelier de pratique ainsi que la réservation du repas du samedi midi se font exclusivement en ligne, en suivant le lien ci-dessous : 

 
Vous trouverez toutes les informations complémentaires (adresses, tarifs, etc.) sur ce flyer.

Bien amicalement,

Stéphane Sapin
Président de votre Régionale Paris-ÎdF
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1. Matthieu Ruffin est professeur d'EPS en collège (93) et formateur à l'ÉSPÉ de Livry-Gargan (93). Il intervient également dans le cadre de la formation continue sur les arts du cirque (académie de Créteil). Il a publié, en 2015, Les arts du cirque en situation, aux Éditions EP&S, collection « L'EPS en poche ».

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Compte-rendu (vidéos) de l'Atelier de pratique « Le savoir-nager » – S. Durali & L. Fouchard Imprimer Envoyer
  
Serge Durali – Professeur agrégé d'EPS à l'UFR STAPS de l'Université Paris 13 - Bobigny
 
Laurent Fouchard – Professeur agrégé d'EPS à l'ÉSPÉ de Créteil
 
« Il y a une vraie problématique autour de la capacité à développer le savoir-nager des élèves. Pourquoi ? Parce que le savoir-nager est saturé de "prêts-à-enseigner" que l’on a véhiculés au fil des générations, qui font que l’on se retrouve devant des formes de pratiques parfois caricaturales, souvent contradictoires, qui empêchent très souvent les enfants de progresser. [...]
Pour nous, apprendre à nager à quelqu’un nécessite des étapes. Parmi celles-ci, certaines ne peuvent être vues avant d’autres. [...] »
 
Visionner les vidéos* de l'intervention :
(de nombreuses photos et vidéos en illustrations)
 
L. Fouchard
        S. Durali
 Laurent Fouchard
   Serge Durali
 
 
* Pour modifier la qualité des vidéos, cliquez sur l'icône représentant une roue dentée dans l'angle du lecteur vidéo, puis sélectionnez la qualité de votre choix.

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CR (diaporamas) de l'Atelier de pratique acrosport – A. Coston & M. Belhouchat Imprimer Envoyer
  

Comme vous le savez, l'AE-EPS, c'est l'EPS dans tous ses débats1. Le pluralisme qu'elle défend et entretient est en partie lié à ses groupes ressources2. La variété de leurs approches élargit les perspectives, stimule les débats. Mais il est aussi possible d'identifier des continuités, des porosités, des sensibilités communes, amenant de l'unité dans cette diversité.

C'est pour partager avec vous cette richesse que nous avons invité Alain Coston3 et Mehdi Belhouchatles 13 et 15 octobre 2016 à notre premier Atelier de pratique de l'année. Celui-ci a porté sur l'enseignement de l'acrosport .

Vous trouverez ci-dessous les documents-supports des interventions du jeudi soir. Les vidéos sont quant à elles en cours de montages.
 

Alain Coston

Acrosport : des choix qui permettent à l'élève
de vivre une expérience d'acrobate
 
 
 Coston1

Mehdi Belhouchat 

Dynamique du plaisir
et sens du progrès en acrosport
 
 

Belhouchat1

 

1Voir la présentation de l'AE-EPS par François Lavie lors de l'ouverture de la Journée Jean Zoro 2014.
2. Les quatre groupes ressources de l'AE-EPS : CEDREPSPlaisir & EPSAnalyse des pratiques en EPS et ÉPIC en EPS.
3. A. Coston est professeur agrégé d'EPS honoraire et membre du CEDREPS. Il a notamment écrit, dans Les Cahiers du CEDREPS n°14 : « Acrosport : des choix acrobatiques ! », pp. 85-95.
4. M. Belhouchat est professeur agrégé d'EPS et coordonateur, avec Yvon Morizur, du groupe Plaisir & EPS. Vous trouverez dans Les Dossiers Enseigner l'EPS n°2 sa communication, avec Gwenal Doeuff, lors de la Biennale de l'AE-EPS des 17 et 18 octobre 2015 : « Dynamique du plaisir et sens du progrès en acrosport », pp. 177-182.

 
 
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