QUEVREUX MIREILLE
- Professeure EPS, IUFM , Membre du Groupe Expert Primaire pour la rédaction des Programmes 2002
Revue "Hyper EPS"
, 2004, vol. 227, 2-4
Présentation : Les enjeux de l'apprentissage de la natation à l'école ne sont-ils plus à démontrer ? La sortie "chaotique" de la récente circulaire sur l'enseignement de la Natation (Enseignement de la natation dans les établissements scolaires du premier et second degré (Circulaire n° 2004-139 du 13-07-2004) laisse à penser que les choses ne sont pas aussi simples, y compris dans notre ministère.
Dans un louable souci d'unité (de continuité ?), cette dernière circulaire vise à la fois l'enseignement primaire et le secondaire, mais il n'est pas certain que chacune des parties soit rééllement satisfaite des propositions qui sont faites.
