Le plaisir ! Sensations, perceptions, émotions, sentiments?

LACINCE NELLY - Docteure en science de l’éducation PRAG, UFRSTAPS Montpellier
Le plaisir des élèves en éducation physique et sportive . Futilité ou nécessité ? , 2007, 71-77

Présentation : Nous proposons une approche qui vise à renseigner sur la manière dont un individu construit une sensation de plaisir. Selon nous, la rencontre avec l’autre, objet/personne ou altérité, est au cœur du phénomène de plaisir, sans elle pas de plaisir. Cette rencontre fait naître des « forces » qui circulent même si elles sont invisibles. Ces « forces » installent un état émotionnel singulier donnant une intensité particulière à cette rencontre. L’état émotionnel ne peut s’expliquer que par le quatuor constitutif du phénomène de plaisir fonctionnant en système entre : sensation – perception – émotion – sentiment. L’état émotionnel, constitutif du phénomène de plaisir, exprimerait un système comprenant sensation, perception, émotion, sentiment. Nous observerons ce phénomène à partir de deux façons de s’engager : faire et regarder. Nous installerons notre étude avec des auteurs issus de différents domaines d’analyse : la neurobiologie, la philosophie, la physiologie sensorielle.

Mots clés : Plaisir, Emotions