Apprentissage, culture et utilité sociale : la question du plaisir en E.P.S.

Extrait : "...L'EPS semble à l'heure actuelle connaître une mutation. Après avoir cherché durant des décennies à développer le corps et ses ressources, à faire acquérir à l'élève des connaissances sur le sport et ses techniques, son objectif essentiel semble dorénavant de permettre au élève d'avoir tout au long de leur existence une vie physique riche et positive. L'EPS revendique une action sur le long terme : ce n'est paradoxalement plus réellement l'élève qui est au centre des préoccupations, mais le citoyen qui demain devra s'intégrer positivement dans la société, et plus particulièrement dans le domaine des loisirs physiques et sportifs. Cette préoccupation nouvelle dénote un infléchissement de l'utilité sociale de la discipline, ....."