Socialisation et apprentissage dans les "milieux difficiles". Entre terrain et recherche

GAL-PETITFAUX NATHALIE - Maitre de conférence, Laboratoire PAEDI, UFRSTAPS Clermont-Ferrand , Analyse des pratiques en EPS
VORS OLIVIER - Professeur agrégé d'EPS, Collège A. France, Ronchin , Laboratoire PAEDI, UFRSTAPS Clermont-Ferrand , Analyse des pratiques en EPS
Revue « Enseigner l’EPS » , 2010, vol. 248, 24-28

Plan :

  • Une socialisation incontournable en RAF (Réseau Ambition Réussite)
    • Les RAR au centre du l'Education prioritaire
    • Socialisation juvénile concurrente de la socialisation scolaire
    • Socialiser et faire apprendre : un problème professionnel saillant
  • Comment analyser les pratiques ?
  • Le travail par ateliers en RAR comme situation d'étude privilégiée
  • Résultats : socialiser et apprendre dans le même acte
    • L'activité de l'enseignant comme ressort d'une socialisation scolaire sans heurt
    • L'activité des élèves : entre travail et jeux sociaux
  • Discussion

Mots clés proposés par les auteurs : activité collectives clandestines

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Mots clés : Revue , Collège, Apprentissage, Gestion de classe