Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" : Faire pratiquer ... pour faire apprendre (Deuxième partie)
, 2006, vol. 6, 7-31
Présentation : Nous avons voulu réunir dans une même cohérence quatre activités qui ont une forte représentativité dans les programmations en EPS et qui, surtout aujourd'hui, sont l'objet de débats profonds quant à leurs mises en œuvre en EPS. Nous voulons affirmer des choix, faire des propositions concrètes, montrer que d'autres ne font pas comme nous, en espérant que le débat serein s'installe enfin.
