L'activité évaluative des enseignants d'EPS aujourd'hui. Entretien avec Stéphane Brau-Antony (Maître de conférences en Siences de l'Education)

Résumé : L’activité évaluative de l’enseignant est un élément important du processus didactique, dans sa dimension formative comme dans sa dimension certificative. Moins étudiée, cette dernière peut à certaines conditions être un levier puissant pour faire évoluer les contenus de la discipline EPS. L’évolution des modalités de certifications révèle par ailleurs souvent un modèle de l’élève physiquement éduqué mis alors en perspective. Les travaux en didactique peuvent ils aider à la définition d’épreuves certificatives « innovantes »

Pourraient ils également contribuer à articuler recherche et pratiques enseignantes ?
Ce sont quelques unes des questions « professionnelles » auxquelles Serge Brau-Anthony se propose ici de répondre, prenant appui pour sur ses travaux scientifiques dans ce domaine particulier de l’action didactique.

Mots clés proposés par les auteurs: activités évaluatives, évaluation formative, évaluation certificative, référentiel, compétences, arrangements didactiques