Objets mis à l'étude des élèves en EPS, corporeité et valeurs de l'école : d'autres perspectives pour l'EPS
Note sur "ce qui pourrait être partagé par les membres du collectif du CEDREPS"
TESTEVUIDE SERGE
, Coordinateur du groupe ressource AE-EPS CEDRE/CEDREPS
, CEDRE/CEDREPS
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" : Objets mis à l'étude des élèves en EPS, corporeité et valeurs de l'école : d'autres perspectives pour l'EPS
, 2016, vol. 15, 15-27
Résumé: Qu'est-ce qui est stabilisé aujourd'hui et constitue pour le CEDREPS une culture commune et partagée ? C'est à cette question que l'on tentera de répondre. Ce travail constitue un enjeu important pour notre collectif national ainsi que pour tous les membres des sept groupes de régions notamment celles et ceux qui nous ont rejoint récemment, mais également pour toutes celles et ceux qui souhaitent mieux connaître les fondements de notre réflexion. Il s'agira donc de reprendre chacune des notions partagées et de tenter d'en resituer l'origine, les évolutions au cours des 15 dernières années en s'appuyant principalement sur les nombreuses pages produites tout au long des 14 numéros des cahiers du CEDREPS. Au final, un cadre stabilisé mais toujours provisoire articulant les différents notions clés du CEDREPS sera proposé.
Mots clés proposés par l'auteur : objet d'enseignement, pas en avant, fonds culturel
