Donner le choix aux élèves en demi-fond…Oui mais sur quoi ? Le 12' à choix et conséquences

HANULA GHISLAIN - Professeur agrégé EPS, Collège Commandant Cousteau, Rognac , CEDRE/CEDREPS
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" : Objets mis à l'étude des élèves en EPS, corporeité et valeurs de l'école : d'autres perspectives pour l'EPS , 2016, vol. 15, 167-180

Résumé : Proposition d'une FPS en demi-fond facilitant l'adhésion des élèves en leur permettant d'élaborer leur propre épreuve. Selon le temps d'efforts consenti, une intensité minimale sera à respecter. Les cibles à atteindre sont fixées en fonction des ressources disponibles.

Mots clés proposés par l'auteur : Équité, autodétermination, auto référencement, cible, réussite de tous, socle