Une enquête dans le cadre d'un CAFFA vient d'être lancée par une de nos collègue-adhérente. A travers le thème "Impacts des nouveaux textes certificatifs (CCF bac) en LGT sur les pratiques énoncées des enseignant-e-s : quelles perspectives de formation pour du "Coopérer pour apprendre" ?, il est souhaité d'évaluer l'impact des AFL3 des nouveaux référentiels bac sur vos pratiques d'enseignement.
"Par ce projet, nous comparerons le choix des rôles et des pratiques d'enseignements et d'évaluations mises en oeuvre cette année, avec ceux de l'an dernier.
Du fait de contexte sanitaire, et des possibles, nous étendrons cette comparaison sur 2 APSA différentes.
Pour conclure, il vous sera demandé si à l'issue de ces cycles, vous vous êtes senti-e en "réussite" vis à vis de la commande et quels seraient vos attendus de formation AFL3."
"Par ce projet, nous comparerons le choix des rôles et des pratiques d'enseignements et d'évaluations mises en oeuvre cette année, avec ceux de l'an dernier.
Du fait de contexte sanitaire, et des possibles, nous étendrons cette comparaison sur 2 APSA différentes.
Pour conclure, il vous sera demandé si à l'issue de ces cycles, vous vous êtes senti-e en "réussite" vis à vis de la commande et quels seraient vos attendus de formation AFL3."
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