Adhérer

A la une

Cadre théorique augmenté - Coopér@ction
Production
Padlet Coopér@ction
Actualités

Actualités

Toutes les actualités
Padlet Coopér@ction
Séminaire d'été 2022
Séminaire d'hiver 2022
Séminaire d'été 2021
Parcours de formation magistere
Projet Entraide & PA3rtage

Les dernières productions

Toutes les productions
Cadre théorique augmenté - Coopér@ction

CADRE THÉORIQUE AUGMENTÉ   Le cadre th&eacut

Communications professionnelles
Apprendre ensemble pour mieux apprendre

Proposition d'une démarche didactique (ilustrée en

Biennale AE-EPS
Une forme scolaire de pratique en Hip-hop

Une FSP en HIP-HOP pour passer de l’exploit individuel au s

Biennale AE-EPS
La collaboration d'une équipe pédagogique

La collaboration d’une équipe pédagogique EPS

Biennale AE-EPS

Dans les autres groupes ressources

Documents supports atelier de pratique VB
12/10/2023 CEDRE/CEDREPS
Diaporama support de la conférence CEDREPS Jean Luc UBALDI
17/01/2023 CEDRE/CEDREPS
Des propositions EPIC pour évaluer, enseigner et apprendre
14/10/2023 EPIC
Evaluation et mobilisation de tous les élèves en EPS
12/11/2023 Plaisir en EPS
La construction d’un rapport au corps positif grâce à de
10/11/2023 EPIC
Options, notions, démarche du CEDREPS pour l'EPS de demain.
17/09/2022 CEDRE/CEDREPS
Une démarche EPIC pour apprendre et enseigner en EPS
03/09/2021 EPIC
Pédagogie de la mobilisation. Du plaisir de pratiquer à l'
15/09/2021 Plaisir en EPS
Critiques, Eclairages, Démarches pour un Renouvellement de
03/09/2021 CEDRE/CEDREPS
L'engagement des élèves en EPS. L'élève "difficile"
21/11/2020 Analyse des pratiques en EPS
La construction conjointe d'un observatoire et d'un objet th
21/11/2020 Analyse des pratiques en EPS
L’évolution de l’espace d’actions des élèves : une
21/11/2020 Analyse des pratiques en EPS