Le « shaker O’défi »: vivre une tranche de vie d’orienteur en square, c’est possible !

MOTTET MARTIN - Professeur agrégé EPS, Collège Bellevue, Guémené-Penfao (44) , Docteur STAPS
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" , 2020, vol. 17, 93-112

Résumé : En s’inscrivant dans une démarche d’enseignement de la CO en EPS propre au CEDREPS (Mottet, Salliot, Testevuide, 2017), cet article s’interroge sur les conditions qui permettent aux élèves de vivre, dans un milieu restreint de type « square », une expérience authentique d’orienteur. Après avoir exposé les justifications qui nous amènent à cibler un OE pertinent dans ce contexte, nous présentons la FPS « Shaker O’défi » et ses petites boucles qui constituent une démarche originale pour assurer l’engagement et les progrès significatifs de toutes et tous à l’échelle de la séquence d’enseignement.

Mots clés proposés par l'auteur : FPS, Ciblage

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