« Tout en CD » et « 1 seul Revers » 2 FPS pour tout un cursus en ping

TESTEVUIDE SERGE - Professeur agrégé EPS, Honoraire , CEDRE/CEDREPS
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" , 2020, vol. 17, 182-198

Résumé : Cet article s’inscrit dans la continuité de l’article écrit par Galek.R et se situe dans la perspective travaillée actuellement par le CEDREPS autour des notions d’objet d’enseignement (OE), de Forme de Pratique Scolaire (FPS) et de dynamique grande boucle / petite boucle. Cette proposition de 2 FPS accessibles pour toutes et tous ciblent par le choix de contraintes emblématiques fortes, deux objets d’enseignement tout à la fois exigeants et fortement ancrés dans la culture du Tennis de Table et plus généralement des Sports de Raquettes. La dynamique de la double boucle présentée aborde les connaissances nécessaires à ce « pas en avant ». La seconde FPS « 1 seul Re par mise en jeu », qui s’adresse davantage à un public de lycée se veut une proposition pour traiter sérieusement de la question tactique en sports de raquettes. En mettant au centre de l’OE la notion de schéma de jeu, nous donnons les moyens aux élèves de vivre une « tranche de vie » de pongiste stratège, ou duelliste, c’est-à-dire qui anticipe des scénarios probables. Dans cette perspective, on pourrait envisager d’illustrer ces OE à l’aide de la PPSAD Badminton. Si tel était le cas, l’hypothèse de programmes d’EPS organisés autour d’objets d’enseignement sans référence explicite à telle ou telle PPSAD deviendrait alors possible. Une autre manière de penser l’EPS, deviendrait alors possible.

Mots clés proposés par l'auteur   CA4, Objet d’enseignement, FPS, Cursus, double boucle

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