Musculation en classe de terminale. Les choix et les ressentis des élèves au centre de la démarche

PIROZZELLI RENAUD - Professeur agrégé EPS, Collège Nathalie Sarraute, Aubagne (13) - INSPE Marseille (13)
Revue « Enseigner l’EPS » , 2021, vol. 285, 9-14

Présentation : L’auteur, fort de son expérience d’enseignement de la musculation dans un lycée professionnel situé dans un quartier difficile et défavorisé de Marseille nous propose une démarche centrée sur les choix et les ressentis des élèves. Celle-ci est complétée par des illustrations vidéos.

 

Mots clés proposés par l'auteur : CA5, musculation, ressenti, choix, lycée