Revue « Enseigner l’EPS »
, 2025, vol. 297, 37-41
Résumé : cet article présente le foobaskill, une activité sportive innovante et hybride combinant football et basketball au sein d’un même jeu. Né en Suisse en 2015, le foobaskill répond à un constat de déficit de coordination chez les élèves et vise un développement moteur et cognitif global. Le terrain est divisé en deux zones : une zone football (FooSKILL) et une zone basketball (BaSKILL). Le franchissement de la ligne médiane impose un changement immédiat de sport, obligeant les joueurs à adapter en permanence leurs actions, leurs repères et leurs stratégies. Cette alternance sollicite fortement la coordination, l’orientation spatiale, l’équilibre, la réactivité et la prise de décision. Les règles modulables, les systèmes de points variés et l’intégration possible de joueurs d’appui favorisent l’engagement de tous, la coopération et l’inclusion, y compris des élèves à besoins particuliers. Le foobaskill constitue ainsi une pratique ludique, adaptable et motivante pour renouveler l’enseignement des sports collectifs en EPS.
Intérêt professionnel
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Renouvelle l’enseignement des sports collectifs
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Développe coordination, cognition et polyvalence motrice
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Favorise inclusion, coopération et motivation des élèves
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Activité modulable selon l’âge, le niveau et le matériel
Mots clés proposés par l'auteur : football, basketball, multidisciplinaire, coordination, propositions pratiques
Mots-clés complémentaires : Foobaskill, sport collectif, activité hybride, inclusion, motivation, innovation pédagogique
