La CP5, un symptôme des évolutions d'une discipline scolaire : l'EPS

TRIBALAT THIERRY - IA IPR EPS Lille , CEDRE/CEDREPS

Revue « Enseigner l’EPS » , 2011, vol. 253, 15-17

Mots clés proposés par l'auteur : corps, pratique physique, pratique scolaire