Didactique et pédagogie de la natation : pratiquer, s'informer, comprendre. Une journée avec R. Catteau

MORVAN EMMANUELLE , Etudiante STAPS, Licence 3è année, option natation, FSSEP, Lille 2
MUGUET JEAN-PIERRE
Revue « Enseigner l’EPS » , 2012, vol. 256, 11-16

Sommaire :

  • Rappel de la position de l'auteur vis-à-vis des formation traditionnelles
  • Séance pratique introductive et test didactique
  • Démarche de l'auteur par deux entrées :
    • par propositions didactiques
    • par fondements théoriques
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Mots clés : Revue , Didactique, CP1, Natation , Pédagogie