Handball pour l'EPS : accès à l'autonomie, éducation à la solidarité
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" : Finalités, compétences, contenus : quelles articulations ?
, 2001, vol. 2, 11-16
Présentation : L'organisation de journées d'information prévoyaient la succession de deux séquences :
- un "atelier de pratique" en gymnase au cours duquel les participants étaient invités à vivre 4 situations d'apprentissage visant à alimenter des compétences de handballeur :
- deux pour la compétence de l'Adversaire Eloigné de Porteur du Ballon
- deux pour la compérence du Tireur
- une "séquence de travaux dirigés" ayant pour fonction :
- d'expliquer la trajectoire qui conduisait l'animation "professeur d'EPS à l'émergence des matériaux qu'il avait proposés
- d'engager un débat sur les options éducatives, dicdactiques et méthodologiques de l'animateur.
Mots clés : Cahiers du CEDRE/CEDREPS, CP4, Sports collectifs, Tenir rôles sociaux, Handball