Une pédagogie de la mobilisation en course d'orientation (CO). Illustrations et mises en oeuvre de la pédagogie de la mobilidation en CO à travers 2 exemples : niveaux 1 et 3

LAVIE FRANÇOIS - Professeur agrégé EPS, Lycée Godefroy de Bouillon, Clermont-Ferrand (63) , Co-coordinateur du groupe ressource AEEPS "PLAISIR & EPS" , Plaisir en EPS
BARBIER DENIS - Professeur agrégé EPS, Collège Michel de l'Hospital, Riom (63) , Plaisir en EPS
Plaisir et processus éducatif en EPS. Une pédagogie de la mobilisation , 2014, 133-145

Présentation : L'article est composé :
- de la première partie de l'ouvrage (57 pages) qui expose, en quelques dizaines de pages, les fondements d'une pédagogie de la mobilisation soucieuse de placer le plaisir d'agir et de pratiquer au cœur du processus éducatif en EPS.
- d'une illustration concrète en CO à partir de plusieurs pistes pédagogiques susceptibles de mobiliser davantage les élèves. Ce sont des exemples de mises en œuvre conçues pour une pratique quotidienne. Ces illustrations sont celles de professeurs d'EPS qui ont des élèves au quotidien. Elles sont contextualisées à une classe, à une APSA et à un niveau de compétence en référence aux programmes d'EPS.