Présentation : Selon Petitgirard, "les règles sont des outils au service de l'enseignant. Elles seront utilisées pour favoriser l'acquisition plus aisée de compétences que l'enseignant a ciblées comme apprentissage chez l'élève". L'auteur souligne l'idée centrale d'un numéro de Contrepied consacré à l'enseignement du handball en EPS : progresser en handball passe par un processus actif d'adaptation des joueurs d'une équipe à un collectif d'adversaire, dans un contexte spécifique caractérisé par un systèm de règles. Dès lors, il s'agit principalement pour l'intervenant de proposer des situations globales appelées "matchs à thème", consistant en un aménagement règlementaire visant à orienter l'activité des élèves de manière spécifique autour d'un objet de travail.
Mots clés proposés par les auteurs : matchs à thème, enseignement de l'EPS
