Objets mis à l'étude des élèves en EPS, corporeité et valeurs de l'école : d'autres perspectives pour l'EPS
Tennis de table cycle 3 : « joue tout en coup droit »
GALEK RÉGIS
- Professeur agrégé d'EPS , Coordinateur régional du groupe ressource AE-EPS CEDREPS Nancy-Metz
, CEDRE/CEDREPS
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" : Objets mis à l'étude des élèves en EPS, corporeité et valeurs de l'école : d'autres perspectives pour l'EPS
, 2016, vol. 15, 133-150
Résumé : Le tennis de table est souvent perçu par les élèves et les enseignants d'EPS comme une activité trop statique et trop technique. L'enjeu de cet article est de cibler, pour des élèves débutants, un objet d'enseignement permettant aux élèves de vivre une véritable « tranche de vie » de pongiste.
Mots clés proposés par l'auteur: FPS, coup droit, vitesse, accélérer, placer latéralement, projet tactique
