"Entrer dans la danse"

GUIGNOT JÉRÔME - Enseignant EPS, Collège (22) , UFR STAPS, Rennes
Revue « Enseigner l’EPS » , 2019, vol. 278, 27-31

Présentation : L'auteur propose une forme de pratique accessible, notamment pour les enseignants non experts qui pourraient manifester des craintes quant à proposer la danse dans leur enseignement.  Par ailleurs, cette proposition se donne également pour mission de favoriser le vivre ensemble, notamment entre filles et garçons.

 

 

Mots clés : Revue , CP3, Danse