L’entretien de notre association le 5 décembre 2017 avec les membres de la mission "Mathiot" et la prise en compte de ce qu’il ressort de divers comptes rendus d’audition sur certaines modalités de réforme du lycée et du baccalauréat, suscitent un certain nombre de questions :
1. Comment éduquer au choix dès la classe de seconde ?
2. Quel devenir pour les options facultatives EPS et l’EPS de complément dans la logique d’un parcours d’orientation personnalisé ?
3. Le Lycée prépare-t-il suffisamment les élèves à une habitude de pratique autonome, régulière et durable de leur vie physique et citoyenne après le bac ?
4. Comment susciter et valoriser les différentes formes d’engagement des élèves ?
5. Quels programmes et modalités d’évaluation au regard des propositions effectuées ?
Pour l'ensemble de ces questions, nous formulons 10 propositions que nous avons soumises à la commission de réforme du lycée et du Bac.
Pour le Bureau national de l’AE-EPS,
François Lavie (Président), Bernard Boda (Rapporteur commission ad-hoc),
David Macal (Secrétaire national), Jean-Baptiste Chiama (Coordination de la Revue)