Du 03/12/2026 au 03/12/2026
Cher·ères collègues et futur·es collègues,
Nous aurons la joie de recevoir Bernard Lahire1, à l’occasion de notre 66e Bistrot pédagogique, le jeudi 3 décembre (19h-21h30), toujours au Lutèce2.
Cette soirée marquera le deuxième temps du cycle que nous consacrons cette année à la question : « Quels savoirs nécessaires à l’éducation du futur ? »3
Après la mémorable soirée d’ouverture4 que nous ont offerte Philippe Meirieu et Jean-Luc Ubaldi le 24 septembre dernier, c’est du côté de la sociologie que notre réflexion collective se poursuivra, avec l’une de ses figures majeures.
Dans Savoir ou périr, stimulant essai publié l’an dernier, Bernard Lahire rappelle que « créer et transmettre des savoirs sont la condition sine qua non de notre survie »5. Apprendre n’est donc pas, pour notre espèce, une option : c’est une nécessité vitale !
Or, regrette-t-il, « les enfants naissent curieux et les institutions chargées de l’enseignement, qui sont censées aiguiser leur soif de savoir, contribuent paradoxalement à en tarir la source »6 – nous retrouvons ici la question de la « saveur des savoirs » et de leur transmission, véritable fil rouge de notre année.
Par ailleurs, avec Enfances de classe, enquête collective qu’il a dirigée, B. Lahire nous place devant cette réalité : « Les enfants vivent au même moment dans la même société, mais pas dans le même monde. »7 Des mondes qui ne restent pas autour des enfants : des mondes qui les façonnent, jusque dans leur corps.
Et comme, en EPS, nos élèves apprennent avant tout par corps8, c’est avec un intérêt particulier que nous pouvons (re)lire, en conclusion de cette somme, des pages qui touchent au cœur de notre métier. Le corps humain y est présenté comme n’ayant d’existence que « couplé et coopérant avec d’autres êtres humains et couplé à et utilisant des artefacts et des savoirs variables civilisationnellement (et socialement au sein de chaque civilisation) […] que chacun d’entre nous va, tout au long de sa vie, apprendre, ou non, à maîtriser »9.
L’inégal accès aux savoirs prend alors tout son poids : « À certains, la vie ou la réalité augmentée, à d’autres, la vie ou la réalité diminuée. »10
Et c’est de la vie, justement, qu’il sera question le jeudi 3 décembre. En effet, notre invité a intitulé sa conférence :
Les savoirs et la vie
« Dans le “nouvel âge de l’ignorance” que nous traversons, il est plus que jamais nécessaire de comprendre le sens profond des savoirs que l’humanité a réussi à élaborer au cours de sa longue histoire. Les progrès récents des sciences du vivant nous apprennent que n’importe quel organisme vivant possède la faculté d’apprendre des choses sur son environnement, condition sine qua non de son adaptation et de sa survie. Les attaques idéologiques ou matérielles (par appauvrissement) contre l’école et la science remettent en cause nos capacités collectives de compréhension du monde et réduisent ainsi nos possibilités d’affronter les défis majeurs que nous avons à relever pour assurer la pérennité de notre espèce. » Bernard Lahire
Attention ! La participation (gratuite) à ce Bistrot pédagogique est soumise à une inscription préalable :
- ouverte en exclusivité aux adhérent·es de l’AE-EPS jusqu’au vendredi 20 novembre (minuit) => (ré)adhérer à notre association est simple, rapide et sécurisé ;
- puis ouverte à tout le monde à partir du samedi 21 novembre, en fonction des places encore disponibles.
Nous nous réjouissons de vous retrouver nombreux·ses pour cette soirée qui, comme toujours au Lutèce, se prolongera autour d’un verre ou d’un repas : les savoirs… et la vie !
Au plaisir de vous y accueillir,
Bien amicalement,
Stéphane Sapin — Président de l’AE-EPS Paris-Île-de-France,
Pour le groupe de pilotage régional
Nous écrire : aeeps.paris@gmail.com
Nous suivre : @aeeps_idf
1. Bernard Lahire est sociologue, directeur de recherche au CNRS (Centre Max Weber / École normale supérieure de Lyon) et membre senior honoraire de l’Institut universitaire de France. Il est l’auteur de nombreux livres, parmi lesquels Tableaux de familles. Heurs et malheurs scolaires en milieux populaires (Gallimard/Seuil, 1995), L’Homme pluriel. Les ressorts de l’action (Nathan, 1998), Les Structures fondamentales des sociétés humaines (La Découverte, 2023) et, tout récemment, Pourquoi comprenons-nous le monde ? (La Découverte, 2026).
2. Le bistrot Le Lutèce se situe au 8 boulevard Saint-Michel, dans le 6e arrondissement de Paris.
3. En hommage, bien sûr, à Edgar Morin : Morin, E. (1999). Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur, Paris, UNESCO.
4. Meirieu, Ph. & Ubaldi, J.-L. (2026). Émanciper par les savoirs… en EPS et ailleurs, Bistrot pédagogique, n°65, Paris, Le Lutèce (jeudi 24 septembre).
5. Lahire, B. (2025). Savoir ou périr, Paris, Éditions du Seuil, collection « Libelle », p. 76.
6. Lahire, B. (2025). Savoir ou périr, op. cit., p. 34.
7. Lahire, B. (dir.) (2019). Enfances de classe. De l’inégalité parmi les enfants, Paris, Éditions du Seuil, p. 13.
8. Apprendre par corps en EPS, Journée Jean Zoro 2016, Nanterre (samedi 1er octobre).
9. Lahire, B. (dir.) (2019). Enfances de classe, op. cit., p. 1164.
10. Lahire, B. (dir.) (2019). Enfances de classe, op. cit., p. 1172.
Bénévoles, libres et heureux
POURQUOI adhérer ?
COMMENT adhérer ?
Les tarifs de l'adhésion (1 an glissant = 365 jours) :
étudiant·es : 22€ ; actif·ves : 47€ ; couples : 67€
Remise de 5€ pour toute ré-adhésion