Deux enquêtes à destination des enseignants d'EPS

Cher·ères collègues et futur·es collègues,
Le Bureau National de l’A.E.-E.P.S souhaite apporter à votre connaissance deux projets de recherche portés par des collègues, pour lesquels nous éprouvons des besoins de réponses, dans l’optique d’une publication future dans notre Revue « Enseigner l’EPS ».
Nous vous remercions par avance du temps que vous voudrez bien apporter à la réponse de ces deux études :
  • Oriane PETIOT – Maîtresse de conférences en psychologie du sport et de l’éducation - Faculté des Sciences du Sport et de l'Education de Brest - Laboratoire CREAD
Dans la continuité d’un projet de recherche portant sur le travail émotionnel des enseignants, nous avons débuté une vaste enquête destinée à comprendre comment les enseignants vivent leur métier au quotidien.
Déjà plus de 6000 enseignants français ont répondu à cette enquête, qui propose de nombreuses questions fermées, auxquelles il s'agit de répondre assez intuitivement, puis un encart à la fin pour livrer librement votre expérience du métier.
Notre objectif est de recueillir le point de vue d'un maximum d'enseignants et d’étudiants pour l'analyser et transmettre les résultats aux enseignants eux-mêmes, aux décideurs, aux chercheurs, aux futurs enseignants dans le cadre des formations, etc. Trop peu de travaux sont conduits pour prendre en compte la parole des enseignants d'EPS.
Nous comptons donc fortement sur vous pour répondre à ce questionnaire et pour le diffuser au maximum parmi vos collègues :
Les réponses sont entièrement anonymes et recueillies via un logiciel universitaire sécurisé.
Un immense merci à toutes et tous pour votre participation !
 
  • Capucine Agard – Enseignante agrégée d’EPS - Ex-sportive de haut-niveau en Savate Boxe Française
Dans une volonté de dresser l'état des lieux de l'enseignement des sports de combats de percussion en milieu scolaire, nous avons besoin de votre collaboration.
Ce questionnaire qui ne vous prendra que quelques minutes, a pour objectif d'appréhender vos compétences et sensibilité vis-à-vis de ces activités.
En vous remerciant de votre aide,
 
 

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