Les préludes des activités artistiques en EPS: le cas de l'Expression Corporelle dans les années 70 - Des enseignants d'EPS témoignent

COGERINO GENEVIÈVE - - Professeure des Universités, STAPS, L-VIS, Université Lyon 1
Revue « Enseigner l’EPS » , 2021, vol. 284, 2-7

Présentation : L’auteur nous propose la seconde partie d’un article où elle analyse un nombre conséquent de données qui n’avaient jamais été présentées ni exploitées. Il s’agit d’interroger la réalité de l’apparition de l’expression corporelle dans les pratiques de l’éducation physique et sportive. A l’orée des années 1970, un certain nombre de spécialistes promeuvent ces activités dans le champ scolaire, par des productions, des stages, un réel engagement. Les témoignages présentés ici, émanant d’enseignants d’horizons divers attestent du fait que l’introduction de ces activités dans le champ scolaire ne fut pas toujours si évidente.  Le lecteur y trouvera matière à réflexion sur le plan historique. Il pourra également s’en nourrir pour comprendre la complexité des mécanismes qui sont à l’œuvre dès lors que de nouvelles propositions apparaissent dans le paysage de l’éducation physique.

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Mots clés proposés par l'auteure : Activités artistiques, expression corporelle, témoignages