Faire le pari des rôles sociaux en EPS. Ou comment rendre attractifs tous les rôles auprès des élèves
BADMINGTON MATTHIEU
- Professeur agrégé EPS, Collège Gustave Flaubert, Pont-l’évêque (14) , Professeur formateur académique, INSPE Caen, Université Caen Normandie
Revue « Enseigner l’EPS »
, 2024, vol. 291, 18-21
Présentation : Sachant que faire pratiquer des rôles sociaux aux élèves n’est pas si simple, l’auteur nous présente des principes et des propositions concrètes pour les rendre plus attractifs. Ses exemples de mises en œuvre portent sur trois activités de champs différents (Badmington, Relais-vitesse, acrosport). En continuité avec l’UNSS et ses jeunes officiels, il nous montre avec conviction comment pratique motrice et pratique des rôles sociaux s’articulent et vont de pair.
Mots clés proposés par l'auteur : Rôles sociaux, formes de pratique, expérience marquante
Mots clés complémentaires : plaisir, acrosport, basket-ball, relai-vitesse, sports collectifs, sports de raquette, tenir rôles sociaux,CP1, CP3, CP4
