Escalade et roller: inter-agir en classe pour apprendre - L'inter-action : une ressource pour "adapter ses déplacements à différents environnements" en cycle 3

DURAND CLAIRE - PRAG EPS IUFM, Orléans-Tours , Doctorante Sciences sociales, Paris V

Revue "Hyper EPS" , 2005, vol. 229, 2-7