Formes de pratique scolaire d'APSA : l'émotion, l'espace et ...le reste !
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" : Faire pratiquer ... pour faire apprendre (Première partie)
, 2006, vol. 5, 35-45
Plan
- 1 - Les références culturelles en EPS. Quelques rappels à propos de prises de positions antérieures .
- 2 - L'EPS, des savoirs certes, mais des pratiques d'abord.
- Transposition, recomposition ou reproblématisation ?
- La tension entre : "forme de pratique et contenus d'enseignement.
- 3 - Les formes de pratique scolaire : interroger leur "reproblématissation.
- La reproblématisation" des formes de pratique d'APSA en EPS
- Les composantes des Formes de Pratique Scolaires.
- Conclusion : L'EPS : enseigner des savoirs et permettre le développement de compétences.
Mots clés : Cahiers du CEDRE/CEDREPS, EPS