AMATTE LIONEL
- Groupe de Réflexion en EPS
, CEDRE/CEDREPS
REUILLARD ERIC
- Groupe de Réflexion en EPS
POUILLY LISE
- Groupe de Réflexion en EPS
PAGE FRÉDÉRIQUE
- Groupe de Réflexion en EPS
LEROUX PIERRE-YVES
- Groupe de Réflexion en EPS
LE BOUHELLEC ANNE
- Groupe de Réflexion en EPS
JINAKAO FANNY
- Groupe de Réflexion en EPS
GALY OLIVIER
- Groupe de Réflexion en EPS
GACON PASCALE
- Groupe de Réflexion en EPS
DUPONT JOSSELIN
- Groupe de Réflexion en EPS
DIAZ SANDRINE
- Groupe de Réflexion en EPS
CHANTREUX INGRID
- Groupe de Réflexion en EPS
BELLATON SYLVIE
- Groupe de Réflexion en EPS
BEAUMONT DAVID
- Groupe de Réflexion en EPS
Revue « Enseigner l’EPS »
, 2013, vol. 259, 2-11
Résumé : Comment articuler les nouvelles dispositions institutionnelles sur l'évaluation de l'EPS au collège, avec les éléments clefs du concept de compétences ? Le Groupe de Réflexion en EPS de la Nouvelle-Calédonie propose pour cela une mise en œuvre concrète, à partir d'une démarche d'illustration dans diverses activités supports.
Mots clés proposés par les auteurs : concept de compétences, évaluation DNB
Mots clés complémentaires : acrosport, boxe, danse, handball, natation, sports collectifs, sports de combat, CP1, CP3, CP4, collège
