Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" : Forme de pratique scolaire, objet d'enseignement et discipline EPS
, 2015, vol. 14, 29-33
Présentation : Le Groupe CEDREPS agit au sein de l'association "AEEPS" et travaille depuis une vingtaine d'années en relation avec des équipes EPS d'établissement pour tenter de comprendre le sens de certaines innovations qui leur paraissent porteuses d'avenir. L'objet de cet article est de proposer, dans le cadre de la refondation de l'école et des propositions ministérielles récentes, un autre regard sur l'EPS.
Mots clés proposés par les auteurs : forme de pratique scolaire, compétences, évaluation, objet d'enseignement
