Développer et mobiliser les ressources des élèves en demi-fond. Construire une séquence autour de l’intermittent court

Résumé : nous proposons une forme de pratique scolaire en 5^ème adaptée aux ressources physiologiques des élèves autour de l’intermittent court : le 30’’ – 30’’. L’enjeu est d’envisager un type d’entraînement culturellement ancré dans la pratique sociale du demi-fond qui tienne compte des caractéristiques des élèves en vue de développer leurs ressources et de leur faire acquérir des compétences

Mots clés proposés par l'auteur : efforts intermittents