Quelle matrice alternative pour l'EPS, "donner des études au corps?"

Résumé : l’objet de cet article est de préciser certaines notions comme APSA et PPSAD. La question n’est donc pas "d’apprendre les PPSAD" mais est de savoir ce que l’EPS doit solliciter comme activité adaptative singulière, représentant réellement "ce qui fait culture" dans les PPSAD, d’un point de vue anthropologique, technologique, historique et sociologique. La perspecitve proposée ici est de clarifier les objets de savoir, les formes de pratiques scolaires ? Ces dernières s’éloignent des pratiques sociales pour mieux se rapprocher de l’activité réelle qui doit et peut être sollicitée dans le milieu scolaire. C’est à ces conditions que l’EPS deviendra une discipline scolaire au même titre que les autres.

Mots clés proposés par l'auteur : matrice, corps, APSA, Culture, discipline scolaire