L’enseignement des sports collectifs en milieu scolaire (1918 à nos jours) : de l’influence de l’Amicale (2ème partie)
Présentation : après nous avoir proposé une première partie consacrée à la période 1918-1965, intitulée « de la défiance à la déférence aux pratiques sociales » ; l’auteur poursuit sa présentation et son analyse de l’enseignement des sports collectifs en milieu scolaire en s’intéressant tout particulièrement à l’importance qu’a eu et qu’à encore sur ce plan notre association durant les trente années qui ont suivi, avant de conclure dans la revue n°281.
L’idée principale porte sur le constat d’une forme progressive d’autonomisation par rapport aux pratiques de références et ce notamment grâce aux réflexions menées, accompagnées de propositions concrètes présentées lors de nombreux rassemblements, au sein de notre association.
Mots clés proposés par l'auteur : référence, influence, situation problème
Mots clés : Histoire, Revue , Sports collectifs