Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS"
, 2020, vol. 17, 47-52
Résumé : Les AFC du CA1 au collège s’appuient sur des épreuves combinées. L’interprétation de ces attendus sur le terrain a donné lieu à des propositions différentes selon la référence sociale utilisée : les épreuves combinées de l’athlétisme ou le biathlon. L’objet de cet article est de démontrer les diverses impasses existantes, de réaffirmer les positions du CEDREPS à l’égard des pratiques se limitant à faire adhérer les élèves et de donner des pistes prometteuses pour la création de FPS ancrées culturellement et porteuse d’objets d’enseignements.
Mots clés de l'auteur : CA1, culture, FPS, CEDREPS
