Résumé : l'auteur, en s’appuyant sur l’exemple de sa collègue d’anglais quant à l’organisation de la classe, nous propose une expérimentation en 6ème d’une classe autogérée par les élèves grâce à la mise en place de différents rôles sociaux. Cet exemple développé dans le cadre d’un cycle de basketball illustre un type de questionnements professionnels intéressants qui s’inscrit dans une démarche interdisciplinaire.
Mots clés proposés par l'auteur: rôles sociaux - individualisme - jeune - compétences sociales - transfert - interdisciplinarité
