Présentation : Olivier Perrocheau et Baptiste Pilon nous proposent une réflexion sur le badminton, activité duelle de débat. Par un retour historique, c’est l’occasion pour eux de distinguer la continuité de la coopération dans cette logique de débat où une place doit être accordée à chacun. C’est ainsi que leurs propositions pédagogiques s’éloignent « de la rupture précoce pour aborder des temps de « discussions » motrices dans une optique de valorisation de chacun de nos élèves. ». Le tout au service des progrès des élèves.
Mots clés proposés par les auteurs : débat, progrès, continuité, rupture
