Les coups tournants en Savate Boxe Française, proposition curriculaire d'un affrontement inclusif

Résumé : L’article de Capucine Agard présente la SAVATE Boxe Française comme un levier d’inclusion et d’engagement moteur au lycée, particulièrement pertinent pour les élèves, filles comme garçons, en phase de construction identitaire. Souvent peu enseignée malgré son succès au collège, cette activité permet de travailler la relation à l’autre sans contact direct grâce à la mise à distance et au contrôle des gestes. L’auteure propose un enseignement centré sur les coups de pieds tournants, à la fois spectaculaires, techniques et esthétiques, favorisant la valorisation de soi, la mixité et la différenciation des profils moteurs. Ces techniques deviennent un support de développement tactique et stratégique, enrichissant les savoirs attaquer/défendre et permettant à chacun d’occuper un rôle dominant dans l’affrontement. La démarche pédagogique vise ainsi à concilier performance, expressivité et sécurité, en offrant à tous les élèves une expérience motrice valorisante, équitable et signifiante.

Mots clés de l'auteure : Savate Française, Inclusion, technique, tournant, lycée

Mots-clés complémentaires : Coups de pieds tournants, Mixité, Engagement moteur,  Stratégie, Esthétique