Revue « Enseigner l’EPS »
, 2025, vol. 298, 2-7
Résumé : L'article explore une approche innovante pour améliorer l'engagement et le progrès des élèves en tennis de table, à travers la fusion du "Joue tout en coup droit" et du "Cartaping". "Joue tout en coup droit" vise à stabiliser les apprentissages en imposant l'utilisation exclusive du coup droit, favorisant ainsi la progression technique et tactique. Le "Cartaping", un jeu basé sur des cartes modifiant les règles du jeu, apporte variété et amusement, maintenant l'intérêt des élèves. L'association des deux méthodes équilibre répétition et diversité, renforçant l'apprentissage tout en évitant l'ennui. Le rôle de l'enseignant est central pour adapter les cartes et organiser la séance afin de maximiser l'implication et les acquisitions des élèves.
Mots clés des auteurs : tennis de table, engagement, progrès, élèves, enseignant, Apprentissage, Cartaping, "Joue tout en coup droit"
Mots clés complémentaires : sports de raquette, plaisir, lycée, CP4
