Et si l'on apprenait à transmettre la passion pour les APSA en éducation physique ?
COUTIER SOPHIE
, Master en Sciences de la motricité, orientation "Education physique", Université catholique de Louvain La Neuve
Revue « Enseigner l’EPS »
, 2014, vol. 265, 23-29
Présentation : Le présent article synthétise une recherche qualitative réalisée auprès de 10 enseignants en éducation physique en Belgique francophone afin de comprendre comment ils génèrent des émotions fortes telles que le plaisir et plus profondément la passion des APSA.
Mots clés proposés par l'auteure : passion, flow, compétence émotionnelle, apprentissage, motivation intrinsèque, modèle d'intervention
