Step en CP5 : Comment faire entrer tous les élèves dans l'activité step (CP5) pour qu'ils éprouvent le désir de savoir s'entraîner ?"
Résumé : La pratique du Step, dans le cadre de la CP5 au lycée, favorise l'élaboration par les élèves de projets personnels d'entraînement différenciés. La forme de pratique proposée centre les élèves sur les effets de l'activité déployée sur leurs organismes. Le choix parmi les trois mobiles (dépassement de soi; remise en forme; développement de la motricité) correspond à des motifs personnels d'agir qui renvoient les élèves à leurs sensations corporelles et aux relations sociales vécues dans l'activité. Il facilite ainsi la conscience et le désir d'un "savoir s'entraîner" maîtrisés.
Mots clés : Cahiers du CEDRE/CEDREPS, Lycée, S'engager lucidement, CP5, Démarches pour apprendre, Step