La relation tuteurs-stagiaire au coeur d’une formation universitaire professionnalisante

REDDING BASTEIN - Directeur-Adjoint, CY-ILEPS , Responsable du Master MEEF et de la Formation continue
Revue « Enseigner l’EPS » , 2021, vol. 284, 37-40

Présentation : L'auteur nous présente un projet de formation qui met la relation entre un tuteur et un stagiaire au cœur d’une formation universitaire professionnalisante dans  une dynamique impliquant fortement tous les acteurs qui accompagnent le futur enseignant.

Ce projet présente la particularité de s’appuyer sur une application numérique.

Le référentiel des compétences professionnelles des métiers de l’enseignement est ainsi traité dans son ensemble selon une logique « d’actes d’enseignement ». Un article que les formateurs présents et futurs, mais également les professeurs stagiaires, liront avec profit.

Mots clés proposés par l'auteur : formation universitaire professionnalisante - alternance – tutorat