Co-intervenir à travers le filtre de la littératie physique : le « pouvoir rouler régulièrement à vélo »
POTDEVIN FRANÇOIS
- Maître de conférences HDR, Laboratoire URePSSS, Université de Lille
SCHNITZLER CHRISTOPHE
- Maître de conférences, Laboratoire E3S, Université de Strasbourg
GOUT JULIEN
- Directeur du Service Jeunesse et Sport de la ville du Blanc-Mesnil (93)
DERIGNY THIBAUT
- Enseignant’EPS, Collège René Descartes Le Blanc-Mesnil (93) , Doctorant laboratoire URePSSS, Université de Lille
GANDRIEAU JOSEPH
- Enseignant agrégé EPS, ATER Faculté des Sciences du Sport et de l’Éducation Physique, Université de Lille , Doctorant laboratoire URePSSS, Université de Lille
Revue « Enseigner l’EPS »
, 2022, vol. 287, 29-32
Présentation : cet article porte sur le thème de la littératie physique et s’appuie sur la pratique du vélo autour du « savoir rouler ».
Document compllémentaire
Mots clés proposé par les auteurs : vélo, missions de l’enseignant, littératie physique
