Que proposer à l'étude des élèves en EPS ?

Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS" , 2009, vol. 8, 94 pages

Sommaire

icon Préface - M. Porte

iconAcrosport : une culture scolaire altérée - L. Amatte

iconBasket en sixième : la sécurité du receveur comme objet d’enseignement. Des contenus pour les élèves, des exigences pour l’enseignant - F. Lebrun

iconBoxe française scolaire... Quel objet d’enseignement pour une première expérience en sport de combat de percussion, pieds et poings ? - O. Rey

iconCorps sensible : une démarche au coeur de la danse en milieu scolaire et de ses contenus d’enseignement - J. Caumeil, D. Commeignes, L. Jay

icon"L’échange de bloc" : une autre FPS de l’Escalade - P. Pezelier

icon"Lutte scolaire" et objets d’enseignement - G. Vanelstlande

iconSavoir s’entraîner, une ambition pour tous les lycéens en EPS. Illustrations en musculation et en course en durée - F. Bergé

iconLe "savoir S’entraîner" scolaire : un thème d’étude et des objets d’enseignements en EPS - R. Dhellemmes

iconPoint de vue sur les nouveaux programmes d’EPS - F. Bergé, G. Bonnefoy

iconQuelle EPS dans un lycée rénové ? - CEDREPS

iconRègles à respecter, règles à trangresser, dans les mondes de la Danse et du Sport aujourd’hui - S. Necker, T. Tribalat

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