Que proposer à l'étude des élèves en EPS ?
Collection "Les cahiers du CEDRE/CEDREPS"
, 2009, vol. 8, 94 pages
Sommaire
Préface - M. Porte
- Acrosport : une culture scolaire altérée - L. Amatte
- Basket en sixième : la sécurité du receveur comme objet d’enseignement. Des contenus pour les élèves, des exigences pour l’enseignant - F. Lebrun
- Boxe française scolaire... Quel objet d’enseignement pour une première expérience en sport de combat de percussion, pieds et poings ? - O. Rey
- Corps sensible : une démarche au coeur de la danse en milieu scolaire et de ses contenus d’enseignement - J. Caumeil, D. Commeignes, L. Jay
- "L’échange de bloc" : une autre FPS de l’Escalade - P. Pezelier
- "Lutte scolaire" et objets d’enseignement - G. Vanelstlande
- Savoir s’entraîner, une ambition pour tous les lycéens en EPS. Illustrations en musculation et en course en durée - F. Bergé
- Le "savoir S’entraîner" scolaire : un thème d’étude et des objets d’enseignements en EPS - R. Dhellemmes
- Point de vue sur les nouveaux programmes d’EPS - F. Bergé, G. Bonnefoy
- Quelle EPS dans un lycée rénové ? - CEDREPS
- Règles à respecter, règles à trangresser, dans les mondes de la Danse et du Sport aujourd’hui - S. Necker, T. Tribalat
Mots clés : Cahiers du CEDRE/CEDREPS, Programme, Athlétisme, Course en durée.Demi-fond, Sports collectifs, Sport, Musculation, Lutte, Danse, Acrosport, Basket-ball, Boxe, Escalade
