De la marginalisation des sports de nature dans l'institution scolaire
, 2004
Revue Sports de nature, Des territoires et des hommes, juillet 2004. Cahiers espaces 82.
Présentation : cet article, trés documenté, s’attache à repérer les conditions de la marginalisation des sports de nature dans l’institution scolaire. Outre les classiques difficultés d’organisation et matérielles, les représentations des enseignants, une tendance traditionnaliste ainsi qu’une relative méconnaissance des sports de nature, orienteraient fortement le choix des pratiques enseignées vers "un ménage à trois" constitué par l’athlétisme, la gymnastique, les sports collectifs. L’escalade qui a semble t’il réussi sa "scolarisation" disposerait toutefois d’une "reconnaissance particulière".
Mots clés : Enseignant d'EPS, APPN, Documentation libre, EPS, Didactique, Sport
